TARAKAN – Keterbatasan fasilitas penunjang pembelajaran masih menjadi pekerjaan rumah dalam pengembangan Sekolah Nasional Terintegrasi (SNT) 11 Tarakan. Salah satu yang belum tersedia adalah laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), padahal fasilitas tersebut dibutuhkan untuk menunjang pembelajaran praktik bagi siswa jenjang SMP maupun SMA.
Untuk mengatasi kebutuhan itu, Dinas Pendidikan Kota Tarakan mulai menjajaki kemungkinan pemanfaatan laboratorium milik sekolah lain. Skema peminjaman dipertimbangkan sebagai solusi sementara agar siswa tetap bisa mengikuti praktik tanpa harus menunggu ketersediaan laboratorium sendiri.
Kepala Bidang PKS Dinas Pendidikan Kota Tarakan, Aji Jemma Ibrahim, mengatakan laboratorium menjadi salah satu fasilitas penting yang perlu dipenuhi dalam penyelenggaraan SNT. Sebab, pembelajaran IPA tidak cukup hanya mengandalkan penyampaian materi di ruang kelas.
Melalui kegiatan praktik, siswa dapat memahami materi secara lebih konkret dengan melakukan pengamatan dan percobaan langsung. Karena itu, keterbatasan laboratorium perlu dicarikan solusi agar tidak menghambat proses pembelajaran.
“Sambil menunggu laboratorium sendiri tersedia, kami menyiapkan skema peminjaman laboratorium dari sekolah lain. Jadi, kegiatan praktik siswa tetap bisa berjalan tanpa harus menunggu pembangunan atau pemenuhan fasilitas baru selesai,” kata Aji.
Namun, pemanfaatan fasilitas milik sekolah lain tidak bisa dilakukan begitu saja. Dinas Pendidikan perlu memastikan sekolah yang akan diajak bekerja sama memiliki laboratorium dengan peralatan sesuai kebutuhan pembelajaran SNT, baik untuk tingkat SMP maupun SMA.
Selain ketersediaan fasilitas, pengaturan jadwal juga menjadi perhatian. Penggunaan laboratorium harus disesuaikan dengan agenda sekolah pemilik agar kegiatan praktik siswa SNT tidak mengganggu pembelajaran di sekolah tersebut.
“Kami akan melihat sekolah mana yang memiliki fasilitas dan memungkinkan untuk digunakan bersama. Tentu, penggunaannya harus disesuaikan dengan kondisi laboratorium serta kebutuhan pembelajaran siswa,” jelasnya.
Aji menambahkan, mekanisme peminjaman nantinya perlu diatur secara administratif. Hal itu mencakup jadwal penggunaan, penanggung jawab kegiatan hingga ketentuan pemakaian dan pengembalian peralatan.
Pengaturan tersebut diperlukan untuk memastikan pemanfaatan fasilitas berjalan tertib serta tidak menimbulkan persoalan bagi sekolah yang menyediakan laboratorium.
“Administrasi dan jadwal pemakaian harus diatur dengan baik agar tidak mengganggu kegiatan sekolah pemilik laboratorium. Selain itu, harus ada penanggung jawab yang memastikan seluruh peralatan digunakan dan dikembalikan sesuai ketentuan,” tambah Aji.
Melalui skema tersebut, Disdik berharap keterbatasan fasilitas laboratorium tidak menjadi penghalang bagi siswa mendapatkan pengalaman pembelajaran secara langsung. Sementara pemenuhan sarana secara mandiri masih menjadi bagian dari pengembangan SNT 11 Tarakan.
“Jadi, siswa tetap mendapatkan kesempatan untuk belajar dan melakukan praktik dengan fasilitas yang memadai,” tandasnya.
