TARAKAN – Kebutuhan tempat pengasuhan anak selama orang tua bekerja turut mendorong keberadaan layanan penitipan anak di Kota Tarakan. Namun, masyarakat perlu memahami bahwa daycare dan Taman Penitipan Anak (TPA) memiliki fungsi berbeda, terutama dari sisi layanan yang diberikan kepada anak.
Kepala Bidang Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal (PAUD dan PNF) Dinas Pendidikan Kota Tarakan, Abdul Razaq, mengatakan daycare pada dasarnya lebih berorientasi pada pengasuhan. Sementara TPA merupakan salah satu bentuk satuan PAUD yang memadukan kegiatan pengasuhan dengan pendidikan.
Perbedaan tersebut terletak pada aktivitas yang diberikan selama anak berada di lembaga penitipan. TPA tidak hanya menyediakan tempat bagi orang tua untuk menitipkan anak, tetapi juga memiliki kegiatan yang dirancang untuk mendukung perkembangan anak sesuai usianya.
“Kalau TPA itu selain pengasuhan juga ada unsur pendidikannya. Jadi anak-anak mengikuti kegiatan yang dirancang untuk mendukung tumbuh kembang mereka,” jelasnya.
Razaq menjelaskan, meningkatnya kebutuhan layanan penitipan anak tidak terlepas dari aktivitas masyarakat, terutama keluarga dengan kedua orang tua yang bekerja. Dalam kondisi tersebut, keberadaan tempat pengasuhan menjadi salah satu alternatif agar anak tetap mendapatkan pendampingan selama orang tua menjalankan pekerjaan.
“Sekarang banyak orang tua yang bekerja, sehingga membutuhkan tempat yang dapat membantu mengasuh anak selama mereka beraktivitas. Kondisi seperti ini membuat kebutuhan terhadap layanan penitipan anak semakin meningkat,” ujarnya.
Meski sama-sama menyediakan layanan pengasuhan, pendekatan yang diberikan dapat berbeda sesuai kebutuhan keluarga dan jenis layanan yang diselenggarakan. Ada lembaga yang lebih menitikberatkan pada pemenuhan kebutuhan pengasuhan sehari-hari, sementara TPA juga memasukkan unsur stimulasi pendidikan dalam aktivitas anak.
“Karena kebutuhan setiap keluarga berbeda-beda, layanan yang diberikan juga menyesuaikan. Ada yang lebih fokus pada pengasuhan, ada pula yang sudah menggabungkannya dengan kegiatan pembelajaran,” katanya.
Menurut Razaq, pengasuhan pada usia dini tidak bisa dilepaskan dari proses perkembangan anak. Lingkungan tempat anak menghabiskan waktu sehari-hari turut berperan dalam membentuk kebiasaan, kemampuan dasar, serta perkembangan sosialnya.
Karena itu, keberadaan lembaga penitipan perlu dipandang sebagai layanan pendukung keluarga, bukan pengganti tanggung jawab orang tua. Pendampingan dan perhatian keluarga tetap dibutuhkan meskipun anak memperoleh pengasuhan di luar rumah.
“Yang terpenting bagaimana anak tetap mendapatkan pendampingan dan perhatian yang baik selama orang tuanya bekerja. Karena pada usia dini, anak membutuhkan lingkungan yang mendukung tumbuh kembangnya,” ujarnya.
Ia menegaskan, masa usia dini merupakan periode penting yang membutuhkan perhatian dari semua pihak, baik keluarga maupun lembaga yang memberikan layanan pengasuhan dan pendidikan.
“Anak usia dini berada pada masa perkembangan yang sangat penting. Baik keluarga maupun lembaga yang mendampingi anak perlu memberikan perhatian yang maksimal agar proses tumbuh kembang mereka dapat berlangsung dengan baik,” tutup Abdul Razaq.
